ҚАЗАҚСТАНДЫҚ БАСЫЛЫМДАРДАҒЫ ЖАРИЯЛАНЫМДАРЫ

1. «Развитие коммуникативных и управленческих компетенций на основе социальной архетипизации»// Әдістемелік құрал, Астана, 2018
2. «Метод фасислитации в преподавательской и тренерской работе»// Педагогикалық кадрлар мен оқытушылардың біліктілігін арттыру бағдарламаларының жаттықтырушыларына арналған әдістемелік ұсынымдар. Астана, 2018
3. «Профилактика синдрома профессионального выгорания у педагогов»// Әдістемелік ұсынымдар. Астана, 2018
4. «Ценности, благополучие и инновации для будущего развития»// Х Халықаралық ғылыми-практикалық конференция баяндамалары мен жинағы. НЗМ Астана, 2018ж
5. «Коучинг по работе с иррациональными убеждениями педагогов, как средств преодоления эмоционального выгорания»// «Коучинг в образовании» халықаралық онлайн конференция. қараша, Астана,2018
6. «Внедрение формативного оценивания, как факторактивизации развивающего потенциала обучения» // «Рухани жаңғыру» бағдарламасы бойынша «Адами капиталы- жаңғыру негізі» атты XVIII Халықаралық жас ғалымдардың ғылыми конференциясының материалдары. БҚИТУ Хабаршысы №2. Орал, 2018 ж. Б. 231-234.
7. «Профессиональная направленность и мотивационная готовность личности учителя как фактор экологии образования»// «Учителя, меняющие мир школы» Халықаралық ғылыми - практикалық конференциясының жинағы (Нұр-сұлтан, қазан 2019).
8. «Голос Z-ученика в дистанционном обучении»// «Педагогический диалог» журналы №1 (31), 2020 ж., Нұр-сұлтан.
9. «Новая модель педагогического образования в Казахстане: интеграция академического обучения и практики в школе»//«БҚМУ Хабаршысы», №4, 2020.

ШЕТЕЛ БАСЫЛЫМДАРЫНДАҒЫ ЖАРИЯЛАНЫМДАР

1. «Влияние Lesson Study на мотивационную готовность учителя к улучшению педагогической практики»// WALS (TheWorldAssociation of Lesson Studies International Conference), Нагоя (Япония) халықаралық конференциясының жинағы, 2018ж.
2. «Творческие подходы по использованию проектов LessonStudy для исследования урока и профессионального развития учителей в Казахстанской школе учителей» (Кейс- стадии школ)// WALS (The World Association of Lesson Studies International Conference).- Пекин (Китай) халықаралық конференциясының жинағы, қараша 2018ж.
3. «Формативное оценивание, как способ мотивации учения»// «Интернаука» Ғылыми журнал. Москва, 2018. №19.(53). 46-47бб.
4. «Опыт Казахстана в разработке систем педагогической поддержки развития интеллектуальной одарённости»// «Инновации в развитии одарённости: от книги до IT-решений» Халықаралық ғылыми-практикалық конференция жинағы (Н.Чернышевский ат. Саратов Ұлттық мемлекеттік зерттеу университеті. РФ), 2019ж.
5. «Кризис профессиональной идентичности учителя в условиях смены образовательной парадигмы»// «Коучинг в образовании» халықаралық конференция жинағы (ICP, он-лайн жинақ, қараша 2019ж).
6. «Организация образовательного процесса в условиях пандемии (краткий аналитический обзор по совместному исследованию»// CEO Association «Society for Academic Activity» жинағы АҚШ, Серб Республикасы, Қазақстан. 2020 ж.
7. «Трактовка феномена профессиональной идентичности в контексте смысловой парадигмы будущего учителя»// «Стратегические ориентиры современного образования» ғылыми мақалалар жинағы. Урал мемлекеттік педагогикалық университеті. - Екатеринбург: [Б.и.], 2020. - 2 бөлім. –340б)
8. «О различиях профессиональной идентичности учителей города и села»// «Бастауыш мектебі журналы», ВАК Ресей, тамыз 2021 ж.

1. «Педагогика высшей школы» курсы бойынша сертификат.
БҚМУ, Орал қ., қазан, 2018 ж.
2. «Психологияның әдіснамалық негіздері» курсы бойынша сертификат.
Ш.Уәлиханов ат, Кокшетау мемлекеттік Университеті, ақпан,2020ж

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТАР

1.«Impact Study: Centre of Excellence Programmes» Ұжымдық монография (ЦПМАООНИШ – ФОКембридж) – 2017.
2. «Педагогическое проектирование»- жұмыс оқу бағдарламасы «Высший педагогический колледж» жобасы шеңберінде).
3. «Рабочая тетрадь студента по педагогической практике Р-3-А, Р-3-В» (В рамках проекта «Высший педагогический колледж»)// Дидактикалық және әдістемелік құрал. (Нұрсұлтан, желтоқсан, 2019).
4. «Методология и методика сопровождения студентов педагогических специальностей в процессе педагогических практик в школе» // Әдістемелік құрал. Нұр-сұлтан, 2021ж.

-