12 ноября в рамках мероприятий «Неделя качества-2024» по теме «Профессиональная педагогическая деятельность – основа формирования педагогического мастерства» кафедра педагогики и психологии, под руководством пед. кандидата наук, ассоциированного профессора Кинжековой Р.С., пед.магистр наук, старший преподаватель Б.Н. Амангельдиева, Ж.С. Кабди провели семинар для преподавателей и студентов на тему «Кибербезопасность и цифровая этика». Цель семинара — обсуждение проблем кибербезопасности и способов профилактики киберпреступности, формирование навыков безопасного поведения в цифровой среде. В ходе семинара приняли участие начальник отделения криминальной полиции Управления полиции города Уральска, Абайского отдела полиции, майор полиции Бисенгалиев А.Ж., старший оперуполномоченный Абайского отдела полиции Управления полиции города Уральска, капитан полиции Орынбасаров Д.Д. Они выступили на тему: «Виды и профилактика интернет – мошенничества», Директор ТОО «IT Group Kazakhstan» А.Б. Сабурова рассказала о работе по информационной системе “Komek Stop Bulling”, магистр, руководитель департамента цифровизации и инноваций Института образования и менеджмента З.Г. Мухтар в своем выступлении «Будьте осторожны с онлайн-деятельностью! Основы кибербезопасности» представил способы принятия кибербезопасных мер в Интернете. Руководитель отдела планирования и организации учебного процесса, магистр экономических наук, старший преподаватель А.У. Тулегенова показала на примере жизненной ситуации, что человеческий фактор — самое слабое звено в цепи кибербезопасности. Старший преподаватель, магистр Б.Н. Амангелдиева в своем докладе «Психология цифровых атак: почему кибератаки против людей так эффективны?» рассказала о психологических основах кибербезопасности, старший преподаватель, магистр Кабди Ж.С. ознакомила с содержанием учебно-методического пособия «Кибербезопасность детей и подростков в цифровом пространстве», которое готовится к изданию. В целях подведения итогов семинара был проведен опрос для оценки уровня кибербезопасности и цифровой компетентности участвующих студентов.
