Старший преподаватель кафедры «Финансы» Машанова Самал Амангельдиевна и заведующая  кафедрой  «История и СГД» Балыкова Акаин Муратовна педагогического факультета ЗКИТУ посетили  партнерский Университет  Экономики в г. Быдгощ, Польша.

За время прохождения стажировки  наши коллеги познакомились  с  организацией научного  и учебного процесса в университете. Университет молодой, но имеющий хорошую репутацию в ЕС. В  настоящее время здесь обучаются более 7000 студентов по 20 специальностям.

Наши коллеги  ознакомились с образовательными программами бакалавриата и магистратуры по экономическим специальностям. В институте экономики и менеджмента готовят бакалавров по таким специальностям как Бухгалтерия и налоги, Банки и финансы, Транспорт, экспедиция, логистика, Управление предприятием, Международные отношения, Международный маркетинг, Управление в сфере культуры, Логистика. Подготовка магистрантов ведется по специальностям: Логистика и экономика транспорта, Международный бизнес, Финансы и инвестиции, Учет и аудит, Управление персоналом,  Экономика и государственное управление, Международная торговля, Экономика управления, Международные отношения (англ. язык преподавания). В институте социальных наук готовят студентов по специальностям: Дошкольная и школьная педагогика, Ресоциализация, Психопедагогика, Управление персоналом, Администрирование и государственное управление, Криминология, Журналистика и СМИ, Общественная безопасность.

Польские коллеги щедро делились с информационными материалами: брошюры, методические указания, статьи, журналы в бумажном и электронном виде; показали научную библиотеку университета, сделали обзор литературы в области финансов и экономики, истории и подарили статьи, книги в электронном виде.

Были проведены беседы с польскими коллегами по вопросам организации учебной, научно-исследовательской деятельности в университете, а также использования рейтинговой системы и дистанционных методов обучения, по вопросам применения различных форм контроля знаний студентов и критериев их оценки с применением балльной системы. Ознакомились с методикой использования современных информационных технологий в образовательном процессе на примере дистанционного обучения.

Машановой С.А. и Балыковой А.М. были прочитаны  лекции на тему «Социально-экономическое положение современного Казахстана» и  «История Казахстана» для студентов 2 курса специальности «Туризм».

          Можно сделать следующие выводы:

1. Несомненным достоинством зарубежной системы обучения является отлаженная система многоуровневого образования, а также система дистанционного образования.
2. В данном вузе на хорошем уровне поставлена работа по академической мобильности студентов. Много студентов, которые обучаются из Украины, России, Казахстана.
3. Техническое оснащение университета находится на высоком уровне. Аудитории оборудованы современной техникой, каждый преподаватель имеет персональный компьютер с выходом в Интернет, имеется бесплатный Интернет на территории всего учебного комплекса, есть оборудованная гостиница для преподавателей, действует информационная система, позволяющая получать студентам, их  родителям, преподавателям полную информацию об учебном процессе. Функционируют студенческая столовая, современный спортивный комплекс с бассейном и фитнесс залом.
4. Студенты заочной и дистанционной форм обучения имеют возможность получать материалы практических заданий, видео-лекции по Интернету.
5. На высоком уровне проводится воспитательная работа. При университете имеется студенческий театр, музей фотографии др.
6. Дети преподавателей университета в возрасте от 1 до 5 лет могут посещать детский сад при университете. В детском саду проходят практику сами студенты.

Несомненно, такие поездки  приносят большую пользу обеим сторонам и они очень необходимы.