Старший преподаватель кафедры нефтегазовой инженерии, магистр технических наук Утеева Т.Н. провела практическое открытое занятие для студентов группы НД-21 О по дисциплине «Основы геологии нефти и газа» на тему «Основные категории скважин при бурении нефти и газа». Основной целью занятия было закрепление теоретических знаний студентов, освоение новых понятий и повышение их интереса с помощью современных цифровых платформ.

В ходе занятия студенты ознакомились с видами скважин, применяемых в нефтегазовой отрасли. В частности, были рассмотрены особенности опорных, параметрических, структурных, поисковых, разведочных и эксплуатационных скважин. Роль и значение каждой категории в геологических исследованиях были объяснены на конкретных примерах, что способствовало углублению профессиональных знаний студентов.

Практическая часть занятия вызвала особый интерес. Преподаватель эффективно использовала интерактивные методы, вовлекая студентов в активную работу. С помощью платформы Wordwall были выполнены задания, в ходе которых студенты находили названия оборудования и сопоставляли их. Эти задания способствовали развитию логического мышления и закреплению знаний.

Кроме того, были предложены специальные задания, направленные на усвоение новых терминов. Студентам были даны профессиональные термины для запоминания и правильного использования. В рамках задания «Сколько языков ты знаешь?» студенты находили соответствия терминов на казахском, русском и английском языках. Это способствовало реализации принципа многоязычного образования и всестороннему освоению профессиональной терминологии.

В ходе занятия также эффективно использовалась платформа LearningApps.org. С ее помощью были выполнены различные интерактивные задания, позволившие проверить уровень знаний студентов. Задания были интегрированы с элементами игры, что сделало учебный процесс более интересным и увлекательным.

Открытое занятие продемонстрировало эффективность современных педагогических методов. Особо было отмечено профессиональное мастерство преподавателя, грамотное использование цифровых технологий и налаженная обратная связь со студентами. Занятие достигло поставленных целей.