17 апреля 2024 года в Западно-Казахстанском инновационно-технологическом университете состоялся научно-методический семинар на тему «Результативность и эффективность образовательных программ ОВПО». Мероприятие было организовано для руководителей образовательных программ, заведующих кафедрами и специалистов, ответственных за академическую политику вуза.

Основной целью встречи стало совершенствование системы внутреннего обеспечения качества и развитие управленческих компетенций руководителей ОП. В ходе семинара участники детально проанализировали методологию оценки образовательных программ, базирующуюся на международных стандартах качества.

Участники изучили, как трансформировать сухие цифры статистической отчетности в эффективные управленческие решения. Особое внимание было уделено работе с аналитическими данными для мониторинга достижений студентов и востребованности выпускников на рынке труда.

Спикеры семинара представили четкое разграничение этих понятий. Если результативность отражает степень достижения конечных целей обучения, то эффективность фокусируется на оптимальном использовании кадровых, материально-технических и информационных ресурсов университета.

В рамках системы внутреннего обеспечения качества роль руководителей ОП была определена как ключевая. Были продемонстрированы инструменты прямого влияния на эффективность программ: от актуализации элективных дисциплин до усиления взаимодействия с работодателями.

В практической части семинара руководители ОП обсудили внедрение цикла PDCA (планирование – выполнение – проверка – действие) в процесс ежегодного обновления учебных планов. Это позволит сделать образовательные программы более гибкими и адаптивными к меняющимся запросам экономики региона.

Итогом семинара стала выработка рекомендаций по усилению практикоориентированности обучения и совершенствованию механизмов обратной связи со стейкхолдерами. Участники отметили, что полученные инструменты позволят повысить конкурентоспособность образовательных программ ЗКИТУ и обеспечить высокое качество подготовки будущих специалистов.