%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81-%d0%ba%d0%b0%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%ba%d0%be

6 декабря 2016 года на факультете языков и менеджмента была проведена экономическая деловая игра на тему «Проблема государственного долга: причины, последствия и пути решения» по дисциплине «Макроэкономика». Участвовали студенты 122, 124, 222, 224, 422, 822 групп специальностей 5В050600 «Экономика», 5В050700 «Менеджмент», 5В050800 «Учет и аудит», 5В051000 «Государственное и местное управление». Деловая игра проходила под руководством ст.преп.кафедры «Экономика и менеджмент» Нургалиевой Э.М..

%d0%b6%d1%8e%d1%80%d0%b8-%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b%d0%ba%d0%be

В состав жюри вошли преподаватели: м.э.н., ст.преп. Уразова Б.А., м.э.н., ст.преп. Ислямов Р.С., ст.преп. Тастемиров С.А., ст.преп. Стороженко Н.А.  Проведение деловой игры было направлено на достижение следующих учебно-воспитательных целей:

  1. обучающая – формирование экономических знаний на основе включения каждого студента в реальный процесс решения возникающих экономических проблем;
  2. воспитательная – проявление в процессе игры деловой активности и качеств личности: активизация внимания, проявление темперамента, развитие интеллектуальных способностей;
  3. развивающая – это приобретение навыков деловой расчетливости, умение производить быстрый анализ сложившейся в ходе игры экономической ситуации, расчет наиболее выгодных путей выхода из кризисных ситуаций, формирование активной творчески мыслящей личности.

В деловой игре ребята продемонстрировали свои знания в следующих вопросах:

  1. Источники доходов государства. Расходы государственного бюджета. Баланс государственного бюджета.
  2. Основные причины устойчивого и бюджетного дефицита. Финансирование дефицита государственного бюджета. Эмиссионный способ, внутренний и внешний займы.
  3. Взаимосвязь внутреннего и внешнего долгов. Социально-экономические последствия государственного долга.
  4. Управление задолженностью государства. Показатели долговой устойчивости.

В деловой игре участвовали три команды: «Лидеры», «Деловые люди», «Дети рынка», которые заняли 1, 2 и 3 место соответственно. За номинацию «Лучший игрок команды» были награждены дипломами: студент 422 группы Абылай Кенжетаев, студентка 222 группы Алена Веремьева,  студентка 222 группы Айсель Аскарова. За активное участие в деловой игре получили дипломы: студентка 822 группы Диана Муфтеева, студент 222 группы Федор Норманских, студентка 222 группы Каролина Вруцкая.

%d0%bd%d0%b0%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b4%d1%8b-%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d1%8b%d0%b5-%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b8%d0%ba%d0%be %d1%81%d1%82%d1%83%d0%b4-222-%d0%b3%d1%80-%d0%b2%d1%80%d1%83%d1%86%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%b8%d0%bd%d0%b0-%d0%bd%d0%b0%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b0 %d1%83%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b8-%d0%b8-%d0%b7%d1%80%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b8-%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%8b%d0%ba%d0%be

ЧВПОУ «Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет»
  • Республика Казахстан
    090000, Уральск
    проспект Н. Назарбаева, 194
    reception@wkitu.kz