Под профессиональной сертификацией мы пониманием тестирование студентов и выдачу сертификатов всемирно известных компаний, — лидеров в производстве программного обеспечения для управления бизнесом, таких как IBM, SAP, Microsoft, EMC и других. У этих компаний есть свои учебные программы, тесты и сертификаты.
Центр создан в 2009 году, на основе многолетнего опыта взаимодействия с вендорами и наработанных программ профессиональной сертификации.
Идея и миссия центра
Центр сертификации предоставляет нашим студентам исключительную возможность проходить дополнительные спецкурсы и получать профессиональные сертификаты.
Дополнительные спецкурсы – это авторские программы наших ведущих преподавателей и специалистов компаний, которые позволяют получить не только теоретические знания, но и практический опыт работы с программными продуктами. Для этого в состав этих программ входят лабораторные и практические работы, кейсы эффективного использования и создание личных проектов. Наши программы обучения нацелены на последующую профессиональную сертификацию и созданы таким образом, чтобы подготовить обучающихся ко всем сложностям сертификационного тестирования.
Некоторые сертификационные тесты являются высоким барьером и требуют интегральных знаний теории и практики. Пропорционально со сложностью теста возрастает и ценность сертификата. Сдав, например, тест IBM 922, на звание Business Process Analyst студенты попадают в сообщество «IBM Professionals», а также, в закрытую базу данных, которую компания IBM предоставляет своим клиентам и бизнес-партнерам, для поиска и трудоустройства специалистов.
Значимость профессиональной сертификации заключается в возможности подтвердить уровень своих знаний весомым независимым документом, кроме того, наличие сертификата может являться формальным признаком приема на работу.
Стратегические задачи центра
Задачами центра также является:
- установление более прочных связей с предприятиями для трудоустройства студентов,
- создание коалиции с вендорами и их бизнес-партнерами для возможности участия студентов в реальных проектах и выполнения задач бизнес-партнеров, в рамках лабораторного практикума и курсовых проектов,
- разработка, совместно с вендорами стратегических направлений развития программ обучения, поиск и предоставление возможности студентам участия в партнерских мероприятиях, конкурсах, конференциях, семинарах, вэбинарах, программах дистанционного обучения и стажировках.
На сегодняшний день Центр дополнительного обучения предлагает студентам, аспирантам и специалистам следующие программы с последующей сертификацией:
Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет
Педагогический факультет
Отдел дополнительного образования приглашает пройти следующие курсы повышения квалификации:
- Профессиональная компетентность воспитателя дошкольного учреждения
- Психолого-педагогические основы преподавания предмета «Самопознание»
- Пути формирования основных направлений профессиональной работы педагога-дефектолога
- Современные технологии психолого-педагогической поддержки в условиях инклюзивного образования
Программы повышения квалификации:
Профессиональная компетентность воспитателя дошкольного учреждения
| Курс/ Наименование программы | Профессиональная компетентность воспитателя дошкольного учреждения |
| Целевая аудитория | Воспитатели ДУ |
| Тип программы | Программа повышения квалификации |
| Форма обучения | Онлайн, офлайн |
| Направление подготовки | Дошкольная педагогика |
| Краткое описание, цель программы, формируемые компетенции | Цель курса: повышение профессионального уровня и компетентности педагогов дошкольных организаций образования в овладении современными образовательными технологиями и развивающими методиками как условие обеспечения качества дошкольного образования. |
| Ключевые слова | Компетентность, профессиональная компетентность, педагогическая технология, инновационная технология, проектирование, программа, методика, интерактивные методы |
| Требования к слушателю курса / программы | Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании |
| Передаваемый документ | сертификат |
| Количество часов | 72 |
Психолого-педагогические основы преподавания предмета «Самопознание»
| Курс/ Наименование программы | Психолого-педагогические основы преподавания предмета «Самопознание» |
| Целевая аудитория | Психолог школы, педагог |
| Тип программы | Программа повышения квалификации |
| Форма обучения | Онлайн, офлайн |
| Направление подготовки | Методика преподавания предмета «Самопознание» |
| Краткое описание, цель программы, формируемые компетенции | Цель курса: дать слушателям знания о содержании научно-методической основы и формировании системы теоретических знаний и практических умений в преподавании учебной дисциплины «Самопознание». |
| Ключевые слова | Самопознание, методология, роль учителя, планирование, творчество, групповая работа, план урока, анализ урока, общение с родителями, внеучебная деятельность |
| Требования к слушателю курса / программы | Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании |
| Передаваемый документ | сертификат |
| Количество часов | 72 |
Пути формирования основных направлений профессиональной работы педагога-дефектолога
| Курс/ Наименование программы | Пути формирования основных направлений профессиональной работы педагога-дефектолога |
| Целевая аудитория | Психолог школы, дефектолог, педагог |
| Тип программы | Программа повышения квалификации |
| Форма обучения | Онлайн, офлайн |
| Направление подготовки | Дефектология |
| Краткое описание, цель программы, формируемые компетенции | Цель курса: дать слушателям знания об особенностях, потребностях детей с особыми психофизическими дефектами развития, содержании их обучения и воспитания и коррекционной работы. |
| Ключевые слова | Дефектология, психическое развитие, опорно-двигательный аппарат, дети с ДЦП, аутизм, с ограниченными возможностями, коррекция, развитие. |
| Требования к слушателю курса / программы | Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании |
| Передаваемый документ | сертификат |
| Количество часов | 72 |
Современные технологии психолого-педагогической поддержки в условиях инклюзивного образования
| Курс/ Наименование программы | Современные технологии психолого-педагогической поддержки в условиях инклюзивного образования |
| Целевая аудитория | Психолог школы, дефектолог, педагог |
| Тип программы | Программа повышения квалификации |
| Форма обучения | онлайн, офлайн |
| Направление подготовки | Инклюзивное образование |
| Краткое описание, цель программы, формируемые компетенции | Цель курса: формирование у участников теоретических и практических навыков по вопросам психолого-педагогического сопровождения в учебном процессе детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования. |
| Ключевые слова | Инклюзивное образование, ребенок с особыми образовательными потребностями, инклюзивное обучение, психическое развитие, опорно-двигательный аппарат, дети с ДЦП, аутизм, дети с ограниченными возможностями, коррекция, развитие |
| Требования к слушателю курса / программы | Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании |
| Передаваемый документ | сертификат |
| Количество часов | 72 |
Развивайте свою квалификацию, углубляясь в онлайн-курсы, используя гибкие, доступные инструкции по обучению.
Получите сертификат, подтверждающий вашу квалификацию.
Руководитель отдела дополнительного образования: Султангалиева Анар Изимгалиевна
номер телефона: +7 701 318 95 31


